Ces deux principes d’aménagement se conjuguent dans les choix de composition architecturale, à savoir :

Identifier clairement les trois composantes du programme
Sous un grand toit unique, le bâtiment principal, borde la place de Berlin, reprenant un gabarit proche de celui des immeubles voisins.

En façade sur la rue de Londres, l’accueil périscolaire occupe un bâtiment à rez-de-chaussée avec un traitement plus intime;

La restauration se distingue par le volume de la salle à manger qui émerge à l’extrémité de la façade rue de Londres.

Donner espace et lumière à la cour
Le bâtiment étiré et peu épais a permis de conserver à la cour des proportions confortables.
La cour s’ouvre sur le mail de l’Europe, pour créer une relation axe cet axe piéton.

Orienter et ouvrir les classes sur la cour
L’ensemble des salles de classe en RDC et en étage donne sur la cour, recevant ainsi une lumière du nord-est.

Traiter les façades avec des matériaux chaleureux
Le traitement varié des façades, avec une alternance de parties vitrées, de briques et de panneaux de bois, participe au repérage de l’équipement dans le quartier et traduit la variété des espaces et des ambiances intérieures.

Ecole Jean Monet - image 2

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